A Revista Ensaios Pioneiros, periódico eletrônico de periodicidade semestral criado pela Rede Pioneira de Cooperação do Estado de São Paulo (USF, FHO, UNIFEOB), dedicado à publicação de artigos científicos de diferentes áreas do conhecimento, acaba de publicar o artigo: “Panorama do Ensino Híbrido nas instituições consorciadas ao STHEM Brasil durante o período da pandemia”.
Assinam o trabalho: Ana Valéria Sampaio de Almeida Reis, do Instituto de Investigação Interdisciplinar em Estudos Contemporâneos na Universidade de Coimbra, Portugal; Adriana Paula Zamin Scherer e Sandra Belloli de Vargas, da Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre; Iara Lúcia Tescarollo e Marcia Aparecida Antonio, da Universidade São Francisco.
O artigo fala sobre a pandemia da COVID-19 que intensificou o debate sobre o ensino híbrido dada a necessidade de adaptação e limitação de convívio como alternativa na contenção do avanço do contágio. O objetivo do artigo foi apresentar as iniciativas de ensino híbrido desenvolvidas nas Instituições de Ensino Superior (IES) que integram o Consórcio STHEM Brasil.
A pesquisa se desenvolveu por meio de uma survey que contou com questões abertas e fechadas e enviada às IES associadas. Os resultados indicam que 28 IES vinculadas ao Consórcio STHEM Brasil adotaram o modelo e promoveram transformações que visam ao efetivo aprendizado dos estudantes, em diferentes ritmos, ações e estruturas. No entanto, a pesquisa mostrou que o processo de avaliação dessas IES nessa modalidade de ensino, ainda requer aprimoramento.
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