Confira a programação do IV Fórum STHEM Brasil

PROGRAMAÇÃO DO IV FORUM STHEM BRASIL

DIAS 22 E 23 DE MARÇO DE 2018

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU

Rua Taquari, 546 – Mooca – São Paulo

DIA 22 DE MARÇO DE 2018
Horário			Local	Atividade
14 às 15 horas			Hall do auditório	CREDENCIAMENTO
14 às 15 horas			Hall do auditório	ENTREGA DOS BANNERS NO CREDENCIAMENTO, ESTES SERÃO COLOCADOS NO DIA 22 PARA EXPOSIÇÃO
15 às 17:30 horas			AUDITÓRIO	PLENÁRIAS Prof. Fernando M. de Oliveira Domingues (ENIAC): “INOVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: O IMPACTO DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA ESTRATÉGIA DE CATCHING UP EM IES PRIVADAS BRASILEIRAS.” Profa. Verônica Paludo Bressan (IMED): “SISTEMATIZAÇÃO DE MUDANÇAS NOS CURSOS, COM IMPACTO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO.” Profa. Carine Raquel Backes Dörr (FACCAT):” CRIAÇÃO DE SOFTWARE PARA ACOMPANHAMENTO DOS IMPACTOS NO USO DE METODOLOGIA.” Profa. Katia Coelho (UNICESUMAR): “A EXPERIÊNCIA COM ENSINO HIBRIDO.”
18:00 Horas			AUDITÓRIO	ABERTURA OFICIAL DO EVENTO
18:00 HORAS			Hall de Entrada	APRESENTAÇÃO DE BANNERS (RELAÇÃO ABAIXO)
18:30 Horas			AUDITÓRIO	Palestra com o Prof. Leo Burd Pesquisador do MIT Media Lab e dirige o Programa de Aprendizagem Criativa Lemann. Seu foco de estudos está no design de tecnologias para aprendizagem criativa e capacitação social. Atuou em projetos como Scratch e App Inventor e criou o kit de ferramentas de código aberto VOIP Drupal e suas aplicações para a comunicação de vizinhanças, turismo local, governança aberta e envolvimento da comunidade.
19:50 Horas			AUDITÓRIO	Lançamento do Livro: Metodologias Ativas: ferramentas catalisadoras de práticas docentes Organizado pelos professores do Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos: Bruno Gomes Pereira, Lidiane dos Santos Silva, Adriano Kerles de Deus Monteiro e Rosângela de Oliveira Siede
20:00 Horas			ESPAÇO GIGA BYTE	COQUETEL DE BOAS VINDAS
BANNERS JÁ RECEBIDOS (AGUARDAMOS AINDA O ENVIO DOS DEMAIS BANNERS PELAS INSTITUIÇÕES CONSORCIADAS)
BANNERS
Data		22 DE MARÇO DE 2018
Horário		A PARTIR DAS 18 HORAS
sala		Hall de entrada da Universidade são Judas Tadeu
TÍTULO:		A APLICAÇÃO DO PROJECT BASED LEARNING EM CURSOS DE ENGENHARIA: UM ESTUDO DE CASO NA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
AUTOR:		MAZINI, S. R.
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNITOLEDO – ARAÇATUBA

TÍTULO:	ACTIVE LEARNING -PBL – VOLTARELLI WINE PRODUCERS STRATEGIC MARKET PLAN
AUTOR:	ANTONIO CARLOS DIAS LIMA MORIM
CO-AUTOR:
TIPO	BANNER
IES	ESPM

TÍTULO:		PEER INSTRUCTION: CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA OS CURSOS HÍBRIDOS
AUTOR:		FACIN, E. H.;
CO-AUTOR:		FERNANDES, L.; MELLO, R. M.; SERNAJOTO, A.; LOCKSTEIN, S.; DEBIASI, M.; SILVA, G. F.
TIPO:		BANNER
IES		UNOESC

TÍTULO:		A IMPLANTAÇÃO DA CULTURA MAKER NO ENSINO DA PEDAGOGIA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO ENIAC
AUTOR:		CARVALHO, R. P. Q. DE
CO-AUTOR:		VIANNA, S. C. G.: BONDIOLI, A. C. V.;
TIPO:		BANNER
IES		ENIAC

TÍTULO:		CONSTRUINDO UM ESTADO
AUTOR:		GERVASONI, T. A.
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		IMED

TÍTULO:		ENGENHARÍADAS: OLIMPÍADAS DA ENGENHARIA
AUTOR:		NOVAES, J. F.
CO-AUTOR:		BOEIRA, D. J.
TIPO:		BANNER
IES		IMED

TÍTULO:		DIREITO PENAL E GAMIFICAÇÃO
AUTOR:		DIAS, F. V.
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		IMED

TÍTULO:		#TEUFUTURO: PROJETO DE FORMAÇÃO E CAPTAÇÃO DE ALUNOS
AUTOR:		PAZINATO, A. M.
CO-AUTOR:		NOVAES, F. J.; BRESSAN, V. P.; MARTINS, A. R. Q.;
TIPO:		BANNER
IES		IMED

TÍTULO:		WORLD CAFÉ NO DIREITO DE FAMÍLIA
AUTOR:		COPATTI, L. C.
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		IMED

TÍTULO:		APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: CONSTRUÇÃO DE UMA CÉLULA SUSTENTÁVEL
AUTOR:		SANTOS, D. S.
CO-AUTOR:		TORRES, R. B.; RESENDE, J. G. O. S.; RESENDE, J. D. S. A.
TIPO:		BANNER
IES		UNIPTAN

TÍTULO:		ANÁLISE DE LAYOUT DE UM SUPERMERCADO: SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E RECONSTRUÇÃO COM O USO DE EXCELL E DE UM SOFTWARE DE SIMULAÇÃO DE AMBIENTES.
AUTOR:		LIMA, L. M. E. S.
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIPTAN

TÍTULO:		A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DA EPIDEMIOLOGIA NO CURSO DE ENFERMAGEM
AUTOR:		RESENDE, J. D. S. A.
CO-AUTOR:		RESENDE, J. G. O. S; SANTOS, D. S
TIPO:		BANNER
IES		UNIPTAN

TÍTULO:		EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA INTERNÍVEIS: UMA EXPERIÊNCIA DE INTERAÇÃO
AUTOR:		VIANNA, S. C. G.
CO-AUTOR:		BONDIOLI, A. C. V.; HORACIO, N.
TIPO:		BANNER
IES		ENIAC

TÍTULO:		LENDO, ESCREVENDO E INTERAGINDO COM O SOCIAL.
AUTOR:		CRUZ, C. H.
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		U N A

TÍTULO:		AVALIAÇÃO DA METODOLOGIA DE DESIGN THINKING NA ELABORAÇÃO DAS AULAS DE LABORATÓRIO DA DISCIPLINA EAL304 – QUÍMICA E BIOQUÍMICA DE ALIMENTOS
AUTOR:		TRIBOLI, E. P. D. R.¹
CO-AUTOR:		RIBEIRO, E. P.; IGUTI, A. M.
TIPO:		BANNER
IES		IMT

TÍTULO:		APLICAÇÕES DE APRENDIZAGEM ATIVA USANDO FLIPPED CLASSROOM E BLENDED LEARNING
AUTOR:		DENIS, E.¹
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		IMT

TÍTULO:		PAE – HAB-IMT
AUTOR:		MURAKAMI, G.
CO-AUTOR:		PINHEIRO, D.M.
TIPO:		BANNER
IES		IMT

TÍTULO:		FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR
AUTOR:		BRAGA, R.S.
CO-AUTOR:		VIEIRA, A.B; FERREIRA, A; ALMEIDA, A.A.; FREITAS, C.G; BORGES, D.P.C; SANTOS, J.; SUDRE, L.; ROSA, V.; ARAUJO, J.
TIPO:		BANNER
IES		FAESA

TÍTULO:		PROJETOS INOVADORES E MELHORES PRÁTICA NO UNIFOA I
AUTOR:		CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA


TÍTULO:		PROJETOS INOVADORES E MELHORES PRÁTICA NO UNIFOA II
AUTOR:		CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		HISTÓRIA EM QUADRINHOS E EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA CONSTRUÇÃO DA CADERNETA DA CRIANÇA
AUTOR:		CARDOSO , M.D.T.
CO-AUTOR:		CARDOSO, G. A.; GARCIA, S.C.M; NEVES, L.A. DA S.; GUIDORENI, A.S; COUTINHO, R.E.T.; VALE, C.R.N. DO
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		JÚRI SIMULADO: O USO DE METODOLOGIA ATIVA NA COMPREENSÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS)
AUTOR:		CARDOSO , M.D.T.
CO-AUTOR:		CARDOSO, G.A.; NEVES, L.A. DA S.; GUIDORENI, A.S; SILVA , C.P.; COUTINHO, R.E.T
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		MEDCINE: O USO DO CINEMA COMO METODOLOGIA ATIVA NA FORMAÇÃO MÉDICA
AUTOR:		GARCIA , S.C.M
CO-AUTOR:		CAVALIERE JR, T.J;NOBRE, J.C.AA; GUIDORENI , A.S.; COUTINHO, R.E.T.; CARDOSO , G. A.
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		MINHA PRÁTICA, MINHA LÍNGUA: UMA EXPERIÊNCIA COM SALA DE AULA INVERTIDA
AUTOR:		RIBEIRO, M. N
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		O DESIGN THINKING NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COLETIVO
AUTOR:		ALVES, P. S. R
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		GAMEFICAÇÃO: ESTRATÉGIA PARA REVISÃO DE PROVA
AUTOR:		ARAGÃO, A
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		MERCHANDISING E COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR
AUTOR:		MARTINS, D
CO-AUTOR:		ARAGÃO, A
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		ASSESSMENT BY MEANS OF TEAM-BASED LEARNING
AUTOR:		TOMMASO , M. C
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		COMPRE UM CALOURO
AUTOR:		AIRIEIRA, A.A.S
CO-AUTOR:		RHANICA COUTINHO
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		APELOS PUBLICITÁRIOS
AUTOR:		AIRIEIRA, A.A.S
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		APRENDENDO FÍSICA I NO KARTÓDROMO INTERNACIONAL DO VOLTA REDONDA
AUTOR:		AZEDIAS, L
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		GEOMETRIA ANALÍTICA, APRENDIZAGEM VOANDO NO CÉU! CONCURSO DE PIPAS NO UNIFOA
AUTOR:		GOULART, S
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		EXPRESSÃO GRÁFICA X VETORES
AUTOR:		GOULART, S
CO-AUTOR:
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		DISCUSSÃO DA CINEMÁTICA ESCALAR E VETORIAL ATRAVÉS DO KART
AUTOR:		AZEDIAS, L
CO-AUTOR:		CALLEGARIO, A.C,;
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		PRINCIPAIS RESULTADOS DE APLICAÇÃO DE METODOLOGIA ATIVA – DRAMATIZAÇÃO EM APH – AVALIAÇÃO PRÁTICA DE HABILIDADES
AUTOR:		GARCIA, S. C. M.
CO-AUTOR:		CARDOSO, G. A.; COUTINHO, R.E.T; GUIDORENI, A.S.; FONSECA , W.L.M.S. da
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		PROBLEMATIZAÇÃO E DRAMATIZAÇÃO: METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DA CRIAÇÃO E REDAÇÃO PUBLICITÁRIA PARA O RÁDIO
AUTOR:		COUTINHO, R. E. T.
CO-AUTOR:		ARIEIRA , A. A. S.
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		SALA DE AULA INVERTIDA: O USO DE METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DOS ELEMENTOS VISUAIS NA PUBLICIDADE
AUTOR:		COUTINHO, R.E.T.;
CO-AUTOR:		COUTO, A.A.
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA

TÍTULO:		*O USO DE PODCAST* COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DA PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA SAÚDE DO IDOSO**
AUTOR:		CARDOSO , M.D.T
CO-AUTOR:		GERALDO ASSIS CARDOSO, G.A.; ARANTES , J.R.B.; COUTINHO, R.E.T.; VARGAS, A.V.
TIPO:		BANNER
IES		UNIFOA
DIA 23 DE MARÇO DE 2018 – APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS ORAIS
EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da manhã: das 9 ÀS 12:00 Horas
sala		1
Título:		Gallery Walking adaptado para aprendizagem de práticas de campo em Saúde
Autor:		GIANESELLA. E.M.F.
Co-autor:		BARDI, M.A.G.; TESCAROLLO, I.L.
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		A Gestão do Conhecimento como Importante Ferramenta á Disseminação das Metodologias Ativas: Uso do Storytelling em uma IES
Autor:		LIMA, S.E.M. L.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		GAMIFICAÇÃO NO ENSINO MÉDICO
Autor:		ARAGÃO, J. C. S.
Co-autor:		ARAGÃO, D. A.
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		Implementação de Métodos de Aprendizagem Ativos: uma Experiência em Publicidade e Propagand
Autor:		PRESAS, P. P.
Co-autor:		SILVA, R. R.; LOZZA, S.; CESAR JUNIOR, O.
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Speed FAE: um exemplo de estratégias integradoras no desenvolvimento colaborativo de projetos
Autor:		PUPO JUNIOR, A. C.;
Co-autor:		SILVA, R. R.; RACHWAL, R.; NUMATA JUNIOR, F.; LOZZA, S.; CESAR JUNIOR; BARDI, M. A. G.
ipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Criação de Jogos como estratégia educacional ativa no curso de Direito
Autor:		ARAKAKI, F.F.S.
Co-autor:		OLIVEIRA, L.M.M.M.; MENDES, A. A.
Tipo:		ORAL
IES		FACIG

Título:		Aplicabilidade das Ligas Acadêmicas como Instrumento ativo na formação crítica do estudante de Direito
Autor:		ARAKAKI, F.F.S.
Co-autor:		OLIVEIRA, L.M.M.M.; MENDES, A. A.
Tipo:		ORAL
IES		FACIG

Título:		Utilização de metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem
Autor:		Avelar, R.N.
Co-autor:		Galvão, L.C.C.
Tipo:		ORAL
IES		UNDB

Título:		CRISE DE CONVULSÃO: APRENDIZADO POR INVERSÃO PARA NÃO FAZER CONFUSÃO
Autor:		DE PAULO, R.J.F
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		ATIVIDADE LABORATORIAL COM EXTENSÃO COMUNITÁRIA UTILIZANDO A SALA DE AULA INVERTIDA COMO ELEMENTO NORTEADOR DO CONHECIMENTO NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Autor:		SILVA, LS
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNITPAC

Título:		Casoteca: Aprendizagem Ativa no Curso de Graduação em Direito
Autor:		TAVARES, P. S. A.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNISAL

Título:		Aprendizado mediante problemas no Curso de Direito
Autor:		FREITAS, R.A.S
Co-autor:		GOMES,C.P.B.
Tipo:		ORAL
IES		UNITOLEDO

EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da manhã: das 9 ÀS 12:00 Horas
sala		2
Título:		WhatsApp Como Estratégia Inovadora no Processo Ensino-Aprendizagem
Autor:		ZANESCO, M. C.
Co-autor:		ARAUJO, P. A.; PARISE, M. C.P.
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		O uso de jogos em atividade presencial de disciplina ofertada no modelo a distância
Autor:		SPERANDIO, N. E
Co-autor:		ANDRADE, L. N
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Metodologias Ativas: Aplicação do Ensino por Meio de Projeto (project) em uma Atividade de Extensão Acadêmica
Autor:		PASTOR, A. B.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		Ensino por meio de atividades ativas: um estudo de caso aplicado a disciplina de Empreendedorismo (Novas Tecnologias)
Autor:		CÉSAR JUNIOR, O.
Co-autor:		LOZZA, S.; SILVA, R. R.
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Visita Estética Guiada
Autor:		BERLESE, L.
Co-autor:		SILVA, R. R.; LOZZA, S.; SILVA, R. R.
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		A percepção dos alunos de Medicina com relação ao uso do método do caso na disciplina de Genética
Autor:		MIRANDA, N. T.P
Co-autor:		MENDES, A.A.
Tipo:		ORAL
IES		FACIG

Título:		A Gamificação e Paper como metodologias de auxílio ao aprendizado no curso de Engenharia Civil
Autor:		FERREIRA, T. C.
Co-autor:		CARVALHO, F. S
Tipo:		ORAL
IES		UNDB

Título:		Ensaio Metodológico de Ensino, Aprendizagem e Prática na Estruturação de Projeto de Mineração
Autor:		WALTER, M. E.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH

Título:		A Obra de Tom Jobim pela Luz do Olhar da Propaganda
Autor:		FLOR JR, J.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		Implantação de Atividades de Exploração Científica nos Laboratórios de Engenharia
Autor:		MARQUES, A. E. B.
Co-autor:		GARCIA, C. P.
Tipo:		ORAL
IES		USJT

Título:		Avaliação Interdisciplinar em Projetos Interdisciplinares: uma proposta de estratégia ativa na avaliação de aprendizagem nos cursos de graduação da Universidade Tuiuti do Paraná
Autor:		HASSE, M.
Co-autor:		DAL LIN, A.; PERDOMO, R.
Tipo:		ORAL
IES		UTP

Título:		Filmes: uma ferramenta de ensino que transcende o óbvio
Autor:		RIBEIRO, I.S.
Co-autor:		RIBEIRO, K.A.R.; TAMIÃO, J.S.
Tipo:		ORAL
IES		MAX PLANCK/UNIFAJ

EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da manhã: das 9 ÀS 12:00 Horas
sala		3
Título:		Projetos Interdisciplinares em Cursos de Engenharia
Autor:		FAESARELLA, A.S.
Co-autor:		MEYHOFER, D.F.; SOUZA, L. U. R.; JUNIOR, L.C.F.; SABLÓN, V.I.B.
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		Aplicando a metodologia TBL (Team Based Learning) com devolutiva de respostas em tempo real: ganhando performance educacional na área de saúde
Autor:		NETO, A. C.
Co-autor:		SOUZA, L.O.U
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Mix de “Metodologia de Aprendizado de Pneumologia no Centro Universitário de Belo Horizonte : a visão dos discentes” s ativas no desenvolvimento de habilidades de relacionamento interpessoal em estudantes de medicina
Autor:		Paulo César R P Corrêa
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH

Título:		PBL – Moko um projeto voltado a sustentabilidade
Autor:		PUCCI, FERNANDA
Co-autor:		SERAFIM, A. B; SILVA, R. R.; LOZZA, S.; CESAR JUNIOR, O.
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Projeto Integrador – Produção de produtos de limpeza e cosméticos
Autor:		SILVA, R. R.
Co-autor:		SANTOS, A.M.;LOZZA, S.; CESAR JUNIOR, O.
Tipo:		ORAL
IES		FAE –

Título:		A Utilização Das Metodologias Ativas e a Percepção dos Alunos Quanto a Sua Validade e Relevância.
Autor:		VENTURA, R. C. M. O.
Co-autor:		SOUZA, R. A.; LONGO, L. B. F.; SOUZA, J. C.; MENDES, A. A.
Tipo:		ORAL
IES		FACIG

Título:		A Inversão da Sala de Aula Invertida na disciplina de Administração de Materiais
Autor:		CARVALHO, F. S.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNDB

Título:		Processos de ensino e aprendizagem com estratégias ativas
Autor:		SANTANA, D. A M.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH

Título:		Em dia com as redes sociais: a construção de um blog filosófico
Autor:		RAMOS, L. F. M.
Co-autor:		ZAGHI, L. L.
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR DO UNITPAC ARAGUAÍNA –TOCANTINS
Autor:		SIEDE, R.O
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNITPAC

Título:		O game da comunicação: Project Based Learning gamificado para o aprendizado das comunicações de marketing
Autor:		LEPRE, L. R.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		TOLEDO PRUDENTE

Título:		Uso de Sala de Aula Invertida e Interdisciplinaridade como Estratégia Metodológica de ensino para a disciplina de Saneamento Ambiental
Autor:		ACOSTA, S. P
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UDF

EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da manhã: das 9 ÀS 12:00 Horas
sala		4
Título:		Pesquisa: uma Estratégia Ativa na Interação entre Ensino Médio e Superior
Autor:		TESCAROLLO, I. L.
Co-autor:		BARDI, M. A.G
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		Aprendizagem Baseada em Projetos: Construção de uma célula sustentável
Autor:		SANTOS, D. S.
Co-autor:		TORRES, R. B.; RESENDE, J. D. S. A.
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Processo de Ensino/Aprendizagem Baseado na Metodologia Sala de Aula Invertida Associada à Metodologia Team Based Learning – TBL
Autor:		PEREIRA, A. C. C.
Co-autor:		MARINS, L. A.; ARIEIRA, A. A. S.; TOMMASO, M. C. C.; SANTOS A.M
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		MOMENTO “E”
Autor:		CICMANEC, E.R.
Co-autor:		PACHECO, E.C. A.; SILVA, R. R.; LOZZA, S.; CESAR JUNIOR, O
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Encontros Pedagógicos com o Uso de Estratégias Ativas: a Atuação do Docente na Sua Formação Continuada
Autor:		MERÇON, M.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNDB

Título:		I jogo noturno UniBH – gamificação para consolidação de aprendizagens
Autor:		FREIRE, M. J.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH

Título:		“Lâmpada Mágica” na Educação: uma vivência simbólica interdisciplinar
Autor:		SILVA, P. J.
Co-autor:		BARRETO, F.V.
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		SALA DE AULA INVERTIDA COMO FERRAMENTA CATALISADORA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Autor:		PEREIRA, B.G
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNITPAC

Título:		LUDICIDADE COMO FERRAMENTA CATALISADORA NAS AULAS DE LEITURA
Autor:		PEREIRA, B.G
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNITPAC

Título:		PRÁTICA PEDAGÓGICA E EMPODERAMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DO MÉDICO-PROFESSOR: UMOLHAR PELO VIÉS DAS METODOLOGIAS ATIVAS
Autor:		PEREIRA, B.G
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNITPAC

Título:		Filmes, uma ferramenta para o ensino em amplo aspecto
Autor:		RIBEIRO, I.S.
Co-autor:		; RIBEIRO, K.A.R.; TAMIÃO, J.S.
Tipo:		ORAL
IES		MAX PLANCK/UNIFAJ

Título:		Modelagem e Simulação de Processos Produtivos em uma Indústria de Presidente Prudente como Case de Sucesso das Relações Academia Organizações
Autor:		SOUZA, T. G.
Co-autor:		TURINO, C. E.
Tipo:		ORAL
IES		TOLEDO PRUDENTE

EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da manhã: das 9 ÀS 12:00 Horas
sala		5
Título:		Estudo dos estilos de aprendizagem: uma ferramenta de apoio para aplicação de metodologias ativas no Curso de Farmácia
Autor:		TESCAROLLO, I. L.
Co-autor:		BARDI, M. A.G
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		Vencendo os desafios do ensino de física nos cursos de engenharias por meio de pequenos projetos
Autor:		CARVALHO, J. J.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Estratégias Ativas no Curso Superior de Tecnologia em Logística – Problem Based Learning (PBL)
Autor:		MICHALOWSKI, J. W.
Co-autor:		; LOZZA, S.; SILVA, R. R.; CESAR JUNIOR, O.
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Utilizando a Metodologia PBL no Desenvolvimento de um Aplicativo para a Busca de Postos de Combustível
Autor:		VIEIRA, C. E. C.
Co-autor:		SIQUEIRA FILHO, V.
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		Jogos Sérios no Ensino de Programação
Autor:		LIMA, R. M.
Co-autor:		LIMA, B. S. N. M.
Tipo:		ORAL
IES		UNDB

Título:		Metodologia de Aprendizado de Pneumologia no Centro Universitário de Belo Horizonte : a visão dos discentes
Autor:		CORRÊA, P. C. R. P.
Co-autor:		PENNA, L. S.; SANTOS, N. M. R.
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH

Título:		Challenge Based Learning (CBL) no Curso de Odontologia da UNIVATES
Autor:		TEIXEIRA, M. F. N. T.
Co-autor:		ÁVILA, O. P.; CONDE, M. C. M.; DETONI, P. P.; KUHN, B. V.; LOPES, J. C. S.
Tipo:		ORAL
IES		UNIVATES

Título:		Aprendizagem Baseada em Projetos Aplicada à Disciplina Tecnologia Assistiva no Curso de Fisioterapia
Autor:		SOUZA, C. C.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		CESUPA

Título:		Problem Based learning (PBL) no Curso de Odontologia da UNIVATES
Autor:		TEIXEIRA, M. F. N. T.
Co-autor:		ALVES, A. M.; CONDE, M. C. M.; ALVES, T. G. N.;RADOS, A. R. V.;SALDANHA, O. M. F. L.; GUARNIERI, F.; CASTRO, L. C.
Tipo:		ORAL
IES		UNIVATES

Título:		Metodologias Ativas nas práticas docentes do Unileste
Autor:		GOMES, M.A.F.
Co-autor:		CALDEIRA, I.C.; DIAS, F.M; SOUZA, M.A.S.; PIMENTA, D.V.A.
Tipo:		ORAL
IES		UNILESTE

Título:		Aplicação da Metodologia da Problematização pelo arco de Maguerez nos cursos de graduação do Unileste
Autor:		CALDEIRA, I.C.
Co-autor:		GOMES, M.A.F.; SOUZA, M.A.S.
Tipo:		ORAL
IES		UNILESTE

Título:		Cracolândia e drogadição: considerações sobre a aplicação do project based learning nos segundos termos dos cursos de direito e serviço social da Toledo Prudente
Autor:		BRAMBILLA, P. A. de S.
Co-autor:		HERBELLA, R. T.; PANUCCI, J. A. Arfeli.
Tipo:		ORAL
IES		TOLEDO PRUDENTE

EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da manhã: das 9 ÀS 12:00 Horas
sala		6
Título:		O Cotidiano e o Desenho da Cidade no Ensino de Urbanismo: Relato de uma Experiência Didático-Pedagógica
Autor:		SOUZA, L. R.
Co-autor:		FERES, G. S.
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		Sala de Aula Invertida: Discussão jurídica e sociológica sobre os “limites” da arte no caso “La Bête”, do MAM em São Paulo
Autor:		BRANDAO, G. M.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Aprendizagem Baseada em Equipes como Método de Avaliação na Perspectiva dos Estudantes
Autor:		TOMMASO, M.C.
Co-autor:		CASIRAGHI, B.
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		Projeto interdisciplinar no ensino superior: uma experiência entre o curso de Psicologia e Publicidade e Propaganda
Autor:		MEDINA, G. B. K.
Co-autor:		GARCIA, A. R.
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Anima Nest: Um programa para educação empreendedora na prática
Autor:		BARBOSA, S. L.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH

Título:		Experiência de aprendizagem dos alunos com método Flipped Classroom: Um relato de experiência
Autor:		LUISI, C.
Co-autor:		NICOLAU, E.M.
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		Experiência de aprendizagem dos alunos com método TBL: Um relato de experiência
Autor:		LUISI, C.
Co-autor:		LUISI, D.R.B.
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		Gameficação e Metodologia Intercursos – Desenvolvimento de jogos de tabuleiro (Board Games) acadêmicos embasados na aplicabilidade dos conceitos de controle de qualidade.
Autor:		FUZETO, A. P.
Co-autor:		CARIZIO, B. G
Tipo:		ORAL
IES		UNIFAFIBE

Título:		Aplicação prática de conhecimentos de Tecnologia da Informação: “Projeto Estratosfera”
Autor:		OLIVEIRA, R. M.
Co-autor:		SILVA, C. C.;
Tipo:		ORAL
IES		UNIFEOB

Título:		Adoção de Estratégias de Ensino-aprendizagem para Desenvolvimento das Competências Humanísticas no Curso de Medicina Veterinária
Autor:		MALVESTIO, L. M.
Co-autor:		ANZILIERO, D. ; SILVA, C.C.; BRESSAN, V.P
Tipo:		ORAL
IES		IMED

Título:		Something-based Learnig: qual é o mais adequado para a minha realidade?
Autor:		VOLTAN, D. Z.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		MAX PLANCK

Título:		Metodologias ativas na educação empreendedora: um caso na disciplina de Inovação e Empreendedorismo Social
Autor:		CARDOSO, G. F.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UDF

EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da manhã: das 9 ÀS 12:00 Horas
sala		7
Título:		Desenvolvimento de Propostas de Start-Ups Tecnológicas na Disciplina “Gestão de Projetos”, Aplicando a Metodologia Project-Based Learning
Autor:		BARDI, M. A. G.
Co-autor:		TESCAROLLO, I. L.; CAIXETA, G. P.
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		Módulos online STHEM/LASPAU e a implantação de projetos integradores na estrutura curricular da graduação do UNIPTAN
Autor:		LIMA, M. T. G.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		O uso das metodologias ativas para a promoção do sucesso no ENADE
Autor:		RANGEL, J. V.
Co-autor:		AMENO, V.P.; BORGES, R.A; CARVALHO, A. A.; FERREIRA, F.M.R.
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		A Utilização de Peer Instruction na Construção do Conhecimento sobre Metodologias Ágeis de Desenvolvimento de Softwares
Autor:		SIQUEIRA FILHO, V.
Co-autor:		VIEIRA, C. E. C.
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		A sala de aula invertida no processo ensino aprendizagem nas IES
Autor:		SOUZA, V. M.R.
Co-autor:		DUARTE, J. C.
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		A Aprendizagem e Seus Desafios
Autor:		SILVA FILHO, J. B.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH

Título:		Pedagogia Ativa para Explorar as Regiões Brasileiras com Estudantes do Curso de Pedagogia
Autor:		VALE, S. N. F.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		Resolução de Problemas Durante o Desenvolvimento de Projetos de Longa Duração
Autor:		TEIXEIRA-ARROYO, C.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIFAFIBE

Título:		O USO DE PBL (Problem Based Learning ) NA CONTRUÇÃO DO PENSAMENTO DE GESTÃO ORGANIZACIONAL JUNTO AOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE EMPREENDEDORIMO
Autor:		BACKES, C. D.
Co-autor:		PEREIRA, S. C.
Tipo:		ORAL
IES		FACCAT

Título:		Percurso ativo do projeto Gentilezas
Autor:		VARELLA, A.M.R.S.V
Co-autor:		SILVA, J.P.; SARDINHA, F.A.A.
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		A Aplicação do Project Based Learning em cursos de engenharia: Um Estudo de Caso na Engenharia de Produção
Autor:		MAZINI, S. R.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNITOLEDO

Título:		Uso Do Aplicativo Plickers Na Metodologia TBL (Aprendizagem Baseada Em Equipes)
Autor:		SOUZA, C. C.
Co-autor:		AFONSO, R. T. L.; CARVALHO, W. A.; SOARES, S. C. S.
Tipo:		ORAL
IES		CESUPA

EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da tarde: das 13:45 ÀS 16:15 Horas
sala		1
Título:		Aprendizagem Ativa para o Desenvolvimento do Pensamento Crítico a Alunos de Engenharia Química
Autor:		D’AMELIO, M. T. S.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		Project Based Learning como ferramenta para desenvolver habilidades comportamentais em alunos do curso de administração: o caso da consultoria “Atividade Integrada”
Autor:		FANHA, C.O.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		CESUPA

Título:		Rotação por Estações de Aprendizagem: o conhecimento sobre múltiplos olhares
Autor:		FERREIRA, F. M. R.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Seminários e Flipped Classroom como Metodologias de Ensino e Aprendizagem: um relato de experiência
Autor:		SOUZA, F.A.T.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		Pedagogia de Projetos: Aprendizagem por meio da prática
Autor:		RINALDI,G.P.
Co-autor:		_{LOZZA,S.I. ; KIHARA,W.M. ; SILVA, R. R.; CESAR JUNIOR, O.}
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Interculturalidade em Project Based Learning
Autor:		SANTOS, R. C. B.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		Aprendizagem Baseada em Projetos para desenvolver a interdisciplinaridade no desenvolvimento de produtos alimentícios.
Autor:		LEMOS, A. C. G
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNITOLEDO

Título:		Letramento em Programação: Usando a Tecnologia para Desenvolver o Cidadão do Século XXI
Autor:		MARTINS, A. R. Q.
Co-autor:		PAZINATO, A. M.; BRESSAN, V. P.
Tipo:		ORAL
IES		IMED

EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da tarde: das 13:45 ÀS 16:15 Horas
sala		2
Título:		O Mapa Conceitual como Desenvolvimento de uma Aprendizagem Significativa no Ensino Médico
Autor:		GARCIA, M.B.O.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		A Utilização de Moldes Didáticos como proposta de Metodologia Ativa no Ensino de Embriologia
Autor:		RESENDE, J. G. O. S.
Co-autor:		RESENDE, J. D. S. A.;SANTOS, D. S.;
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Metodologias Ativas e inclusão: a diversidade funcional como o nó da questão
Autor:		RIBEIRO, P. U.
Co-autor:		BORGES, R. A.; FERREIRA, F. M. R.
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Desenvolvendo o pensamento crítico através de metodologias orientadas para problemas
Autor:		CASIRAGHI, B.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		Interdisciplinaridade acadêmica do Curso Superior em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos: um serviço à comunidade
Autor:		SILVA, G. M.
Co-autor:		JOST, C. R.; SILVA, R. R.; LOZZA, S.; CESAR JUNIOR, O.
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Muito além de um Advergame: aprendizagem baseada em projetos para uma experiência entre os cursos de Marketing e Jogos Digitais
Autor:		HORÁCIO, N.
Co-autor:		CARFORA, M.; VIANNA, S. C. G.; BONDIOLI, A. C. V.
Tipo:		ORAL
IES		ENIAC

Título:		Metodologias de Ensino Inovadoras e Competências Profissionais: relato de case no MBA em Gestão Estratégica de Pessoas
Autor:		COGNETTI, N. P.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIFAFIBE

EIXO 1: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA APRENDIZAGEM (PEER INSTRUCTION, PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, TEAM BASED LEARNING, DESIGN THINKING, ENSINO HÍBRIDO, SALA DE AULA INVERTIDA, …).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da tarde: das 13:45 ÀS 16:15 Horas
sala		3

Título:		A Aplicação de Projetos Integradores como uma Metodologia para o Desenvolvimento de Competências: Um Estudo de Caso Interdisciplinar na Engenharia de Produção
Autor:		MAZINI, S. R.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNITOLEDO

Título:		Puzzle como Ferramenta para o Desenvolvimento da Interpretação e Redação de Texto Científico
Autor:		TEIXEIRA-ARROYO, C.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIFAFIBE

Título:		Canvas: Integração entre a Teoria e a Prática no Curso de Enfermagem
Autor:		CHIMURA, Y.P.
Co-autor:		BRACOURT, M.R.; BORGES, S.C.L.G.
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		O USO DO ENSINO HÍBRIDO COMO FORMA DE ENGAJAMENTO E INTERAÇÃO DOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA
Autor:		BACKES, C.R.
Co-autor:		PEREIRA, S. C.
Tipo:		ORAL
IES		FACCAT

Título:		Implementação de Estratégias Ativas em Curso Interdisciplinar: Desdobramentos do Marketing Digital
Autor:		BOUSSO, K.
Co-autor:		LONGUINI, M. F.
Tipo:		ORAL
IES		FAAP

Título:		A reestruturação curricular dos cursos de graduação do UNIPTAN com a implementação de PjBL
Autor:		LIMA, M. T. G.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Uma Revolução das Disciplinas SThEM no Colégio ENIAC
Autor:		VIANNA, S. C. G.
Co-autor:		BONDIOLI, A. C. V.; SILVA, R.
Tipo:		ORAL
IES		ENIAC

EIXO 2 – AVALIÇÃO DA APRENDIZAGEM COM ESTRATÉGIAS ATIVAS – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS.
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da tarde: das 13:45 ÀS 16:15 Horas
sala		4
Título:		PORTFÓLIO como indutor de reflexão e ressignificância do processo de aprendizagem
Autor:		RIBEIRO, K. A. R.
Co-autor:		RIBEIRO, I. S.
Tipo:		ORAL
IES		MAX PLANCK/UNIFAJ

Título:		Reflexão e re(significância): da indiferença à aprendizagem
Autor:		RIBEIRO, K. A. R.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		MAX PLANCK/UNIFAJ

Título:		Uma atividade de gamificação baseada em jogos de tabuleiro e aplicada à disciplina de Programação Orientada a Objetos
Autor:		DA CRUZ, A. K. B. S.
Co-autor:		LIMA, B. S. N. M.
Tipo:		ORAL
IES		UNDB

Título:		Uso das Metodologias Ativas como Perspectiva de Resultados no Programa Lacuna Zero
Autor:		RAGAZZI, G. P.
Co-autor:		LIMA, B. S. N. M.
Tipo:		ORAL
IES		UNDB

Título:		UNDB 3.0: Racismo à Brasileira
Autor:		AZEVÊDO, B. S.
Co-autor:		VIEIRA, A. S.
Tipo:		ORAL
IES		UNDB

Título:		Avaliação baseada em times: adaptações e possibilidades
Autor:		CASIRAGHI, B.
Co-autor:		TOMMASO, M. C.
Tipo:		ORAL
IES		UNIFOA

Título:		Estratégia de avaliação institucional do Projeto Integrador numa perspectiva multifacetada
Autor:		SOUZA, M.A.S.
Co-autor:		CALDEIRA, I. C.; GOMES, M. A. F.
Tipo:		ORAL
IES		UNILESTE

Título:		O Estudo de Casos como metodologia para o ensino-aprendizagem no ensino superior
Autor:		NUNES, Josiane de Paula
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIPTAN

Título:		Avaliação da eficiência da utilização de metodologia ativa no ensino superior de um Centro Universitário privado do Rio de Janeiro
Autor:		CATTA-PRETA, M.
Co-autor:		LEAL, A. S.; MENDONÇA, L. S.
Tipo:		ORAL
IES		UNISUAM

EIXO 3. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESTRATÉGIAS ATIVAS – FORMAÇÃO CONTINUADA E FORMAÇÃO EM CURSOS (GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO).
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da tarde: das 13:45 ÀS 16:15 Horas
sala		5
Título:		Metodologias Ativas para Cursos Corporativos
Autor:		MEROFA, A.
Co-autor:		MARQUES, A. E. B.
Tipo:		ORAL
IES		USJT

Título:		A integração docente e discente na busca pela inovação
Autor:		SILVA, R. R.
Co-autor:		LOZZA, S.; CESAR JUNIOR, O
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		A Criatividade como um desafio para o docente do ensino superior
Autor:		SILVA, R. R.
Co-autor:		LOZZA, S.; CESAR JUNIOR, O
Tipo:		ORAL
IES		FAE

Título:		Tecnologias Interativas para Aprendizagem Ativa: Problem Based Learning (PBL)
Autor:		ROTHENBÜHLER, R
Co-autor:		MENDES, J. ; FLOGIATTO, M, F.
Tipo:		ORAL
IES		UTP

Título:		Fórum UniÍtalo de Práticas Pedagógicas Inovadoras
Autor:		FLOR JR, J. F.
Co-autor:		COELHO, M. R. ; CUVELLO, L. C.
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		O uso de metodologias ativas para o desenvolvimento de soft skills na perspectiva da formação docente
Autor:		ZANETTINI, C.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNITPAC

Título:		Professor Maker: capacitação docente para uma nova realidade
Autor:		VIANNA, S. C. G.
Co-autor:		BONDIOLI, A. C. V.; HORACIO, N.
Tipo:		ORAL
IES		ENIAC

Título:		Cursos on-line em metodologia ativa: uma proposta de capacitação de professores
Autor:		MENDES, A. A.
Co-autor:		MIRANDA, N. T. P
Tipo:		ORAL
IES		FACIG

Título:		Vivência da Espiral Construtivista no Curso de Processos Educacionais em Saúde
Autor:		TAMIÃO, J. S.
Co-autor:		AUDI, C. A. F.^{; RIBEIRO, I. S.}
Tipo:		ORAL
IES		MAX PLANCK/UNIFAJ

Título:		Desafios do Ensino e Aprendizagem no Âmbito do Estágio Docência em um PPG diante dos Novos Desafios Colocados pela Educação no Século XXI
Autor:		KUJAWA, H. A.
Co-autor:		SILVA, C. C. O. A.; BRESSAN, V. P.; MARTINS, A. R. Q.
Tipo:		ORAL
IES		IMED

Título:		SALA DE AULA INVERTIDA – EDUCAÇÃO E SAÚDE – GRUPOS OPERATIVOS: METODOLOGIA DE PICHON
Autor:		SANTOS, M. F.1
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH


EIXO 3. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESTRATÉGIAS ATIVAS – FORMAÇÃO CONTINUADA E FORMAÇÃO EM CURSOS (GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO). EIXO 6. INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISA EM ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA A APRENDIZAGEM.
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da tarde: das 13:45 ÀS 16:15 Horas
sala		6
Título:		A importância da empatia como metodologia na sala de aula invertida
Autor:		TEIXEIRA, F. V.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH

Título:		Como viabilizar a formação de professores em Estratégias Ativas: o diálogo de Língua Portuguesa e Ciências
Autor:		MARTINS, R, M.
Co-autor:		M; RODRIGUES, CÁTIA.¹
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO: FORMAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS
Autor:		FONTANA, M.I.
Co-autor:		PRESTES, I.P.
Tipo:		ORAL
IES		UTP

Título:		Especialização Metodologias Ativas e Intermeios no Ensino Superior
Autor:		CARVALHO, M.C.T.L
Co-autor:		PETROLI NETO, S.
Tipo:		ORAL
IES		MAX PLANCK/UNIFAJ

Título:		ENSINO HÍBRIDO APLICADO À EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: uma estratégia no projeto NAF- Núcleo de Apoio Contábil Fiscal
Autor:		BARROS, M. N. A.
Co-autor:		SOUZA, A. M. C; CARVALHO, F. S.
Tipo:		ORAL
IES		UNDB

Título:		Iniciação Científica e Pesquisa como Estratégias Ativas para a Aprendizagem no Curso de Farmácia
Autor:		TESCAROLLO, I. L.
Co-autor:		BARDI, M. A.G
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		Metodologia ativa e inclusão: desenvolvimento de ferramentas e estratégias pedagógicas voltadas ao ensino de alunos surdos
Autor:		FUZETO, A. P.
Co-autor:		OLIVEIRA, E. L.
Tipo:		ORAL
IES		UNIFAFIBE

Título:		O Impactos da Criação de um Programa de Pós-Graduação na Adoção de Metodologias Ativas por Docentes de Instituição de Ensino Superior Privado na Cidade do Guarujá
Autor:		VIANA, L.
Co-autor:		GARCIA Jr, O.; TARTANHAR, J.
Tipo:		ORAL
IES		DOM DOMENICO

Título:		Comunicando os direitos dos usuários de fisioterapia do sistema único de saúde: uma iniciação científica interdisciplinar
Autor:		BIGONGIARI, A.
Co-autor:		GARCIA, M. T.; PRETTI, A.
Tipo:		ORAL
IES		USJT

Título:		Projeto Amolando Facas: Ensino de Informática Médica por Meio de Metodologias Ativas de Aprendizagem
Autor:		COUTO, B.R.G.M.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIBH

EIXO 4. GESTÃO ESCOLAR VOLTADA PARA O USO DE ESTRATÉGIAS ATIVAS. EIXO 5. EXPERIÊNCIAS DE INTERAÇÃO ENTRE ENSINO SUPERIOR E O ENSINO MÉDIO MEDIADAS POR ESTRATÉGIAS ATIVAS PARA A APRENDIZAGEM.
Data		23 DE MARÇO
Horário		Período da tarde: das 13:45 ÀS 16:15 Horas
sala		7
Título:		Estratégias Baseadas em Metodologias Ativas no Ensino-Aprendizagem para a Escrita Científica e Busca Qualificada em Base de Dados: Relato de experiência e análise dos resultados.
Autor:		AUDI, C.A.F
Co-autor:		QUEIROZ, P.H.B; PETROLI, S.N; TAMIÃO, J.S.
Tipo:		ORAL
IES		MAX PLANCK/UNIFAJ

Título:		Método para implantação de currículo integrado e por competência em IES que queiram trabalham aprendizagem significativa
Autor:		PETROLI NETO,S.
Co-autor:		CARVALHO, B.L.P; STEGMANN, C.B
Tipo:		ORAL
IES		MAX PLANCK/UNIFAJ

Título:		Avaliação para alunos PcD´s
Autor:		LOURES, A. B.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		Planejamento e Gestão de Sala de Aula
Autor:		LOURES, A. B.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UniFOA

Título:		I Fórum de Inovação Acadêmica da IMED
Autor:		BRESSAN, V. P.
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		IMED

Título:		Interdisciplinaridade na Gestão Educacional: Utopia ou possibilidade?
Autor:		SILVA, J.P.¹
Co-autor:
Tipo:		ORAL
IES		UNIITALO

Título:		A integração da universidade com o ensino médio através de uma experiência usando a Pjbl
Autor:		MARINS, L. A.
Co-autor:		PEREIRA, A.C.C.;VIEIRA, C.E.C; CARVALHO, E.P.; VENTURELLI, E.
Tipo:		ORAL
IES		UNIFOA

Título:		Biomas e Ciência: uma contribuição ao Ensino Médio Inovador
Autor:		TESCAROLLO, I. L.
Co-autor:		BARDI, M. A.G; FAGUNDES, F. L.; FELLIPIM, E.C.; SILVA, E.A.G.
Tipo:		ORAL
IES		USF

Título:		Estações de aprendizado no ensino de anatomia humana para alunos do Ensino Fundamental e Médio
Autor:		ALVES, F.
Co-autor:		ZANETTINI, C.
Tipo:		ORAL
IES		UNITPAC

STHEM Brasil

O Consórcio STHEM Brasil (iniciais em inglês de Ciências, Tecnologia, Humanidades, Engenharia e Matemática) é inédito no país. Nossa intenção é formar professores para que sejam multiplicadores, nas instituições onde trabalham, dos conhecimentos adquiridos através dos nossos eventos, cursos e publicações.