O barulho lembra bem uma sala de aula com estudantes jovens e cheios de energia. Mas ao olhar bem, o que se vê são professores curiosos por uma resposta para a atividade proposta pelo professor Bennett Goldberg, Diretor do STEM Education Iniciatives, da Universidade de Boston. Dentro do conceito de Metodologia Ativa ele propôs aos 150 professores a formação de grupos em busca de um resultado. “Tivemos de encontrar uma entre quatro alternativas para uma dúvida sobre Biologia. No final, vimos que foi necessário discutir, debater e argumentar”, afirma Douglas Rodrigues da Silva, professor do curso de Filosofia do UNISAL Lorena.
Dentro do Laboratório de Metodologias Inovadoras do UNISAL Lorena muitas ideias fluem ao mesmo tempo. O professor do curso de História do Centro Universitário Salesiano de São Paulo – Unidade Lorena – Diego Amaro, afirma que está sendo um dia de conhecimento de novas ferramentas. “No UNISAL Lorena, dois professores e eu estamos na adaptação de uma tradicional Metodologia Ativa. O que o professor Bennett tem ensinado vai ao encontro do que pensamos. Creio que conseguiremos utilizar muitas ferramentas”, conclui o professor.
STHEM Brasil
O Consórcio STHEM Brasil (iniciais em inglês de Ciências, Tecnologia, Humanidades, Engenharia e Matemática) é inédito no país. Nossa intenção é formar professores para que sejam multiplicadores, nas instituições onde trabalham, dos conhecimentos adquiridos através dos nossos eventos, cursos e publicações.
