Fonte: Divulgação Co-Lab Laspau/Eric Mazur, criador do método de ensino Instrução por Pares e pioneiro da sala de aula invertida.
“Como reverter sua aula presencial para on-line quando o mundo está invertido” foi o tema do webinar realizado nesta terça-feira (7) pelo Consórcio STHEM Brasil em parceria com o Co-Lab Laspau da Universidade de Harvard, e a participação do professor de Física e Física Aplicada em Balkanski e decano de Física Aplicada em Harvard, Eric Mazur.
“A súbita transição para o ensino on-line, acelerada pela pandemia do Covid-19, é uma boa oportunidade para repensar nossa abordagem de ensino e de como podemos mudar as atividades síncronas no ritmo do professor para atividades assíncronas no ritmo dos alunos, não apenas facilitando a mudança para o ensino on-line, como também oferecendo uma oportunidade para melhorar a qualidade da educação”, disse Mazur que também é criador do método de ensino Instrução por Pares e pioneiro da sala de aula invertida.
Mazur mostrou, durante toda a sua apresentação, o passo a passo de como fazer uso da plataforma Perusall, gratuita, direcionada a instituições de ensino, professores e alunos e que pode ser acessada por meio das redes sociais Facebook, Google ou Twitter ou criando um login próprio, onde os conteúdos (textos, vídeos, áudios, livros) são compartilhados e podem ser baixados por download ou links.
“Os professores podem criar seus próprios cursos, alunos podem participar das aulas e gerenciar automaticamente a experiência fora da sala de aula, e a interação e engajamento acontece como em uma mídia social, o que facilita a avaliação e nos dá algoritmos do aproveitamento de aulas e da participação dos alunos”, enumerou as vantagens.
A plataforma Perusall nasceu como um projeto de pesquisa e durante quatro anos ficou instalada na Universidade de Harvard. “A partir de 2015, construímos o negócio para levar nossa pesquisa a estudantes e instrutores de todos os lugares e hoje é uma empresa sustentável, com cursos em 39 países”, lembrou Mazur.
“A proposta para quem faz uso da plataforma é mudar a natureza da leitura, ou seja, a experiência solitária tradicional para uma envolvente e coletiva”, garante Mazur. Outra proposta mais ousada é mudar a educação para que todos os alunos façam a leitura, cheguem às aulas preparados e sejam motivados a fazê-lo porque se preocupam com o conteúdo. Lembrando que há um catálogo de mais de 200 mil títulos de livros que podem ser lidos e consultados por seus estudantes.
Pesquisas feitas com usuários apontam uma média de 30% para 90% o aumento no índice de leitura de alunos na plataforma, devido à combinação de discussão colaborativa, método de ensino interativo que promove um pensamento significativo onde os alunos debatem o tema, trocam informações sobre os conteúdos, ficando mais tempo conectados e melhorando os resultados de aprendizado.
Aos interessados em obter mais detalhes sobre a plataforma, o professor Eric Mazur, pede para que entrem em contato pelo email support@perusall.com ou pelo endereço dele na plataforma: PollEv.com/ericmazur615.
