Como é o educador da mudança? A conferencista sênior no Departamento de Produção, Tecnologia e Gestão de Operações – IESE Business School, da Universidade de Navarra, na Espanha, Magda Rosenmoller, apresentou algumas respostas para essa pergunta na palestra “O professor como um agente de mudança”, durante o segundo dia do 2º Seminário O Admirável Mundo Novo da Educação Superior, nesta quinta (18).
De acordo com Magda Rosenmoller, os professores do futuro precisam apresentar casos de uma realidade inovadora, seguindo modelos que podem nos ensinar a encontrar soluções. “Para cumprir seu papel como agente de mudança, um professor precisa se conectar com os estudantes, estimulando a curiosidade entre os alunos e os tirando da zona de conforto”, explicou. “O docente precisa imergir seus alunos em diferentes realidades ao mesmo em que traz o mundo real para dentro da sala de aula”, complementou.
Magda Rosenmoller disse também que é função primordial dos professores preparar os alunos para o futuro e para o fracasso, descobrindo talentos nesse caminho. “Um professor precisa empoderar os estudantes, apresentando a eles ferramentas para não só enxergar o futuro, mas transformá-lo”, pontuou.
No momento atual em que existe uma brecha muito grande entre a formação dada pelas instituições de ensino e as necessidades do mercado de trabalho, Rosenmoller afirmou que a transformação digital é um fator que contribui para o papel do professor como agente de mudança, possibilitando que ele desenvolva em seus alunos as habilidades necessárias para enfrentar o futuro.
“Atualmente, várias ferramentas de ensino estão disponíveis para que isso aconteça, desde uso de estudos de caso, simulações e estímulo ao networking”, citou ela. “Existe uma necessidade real de inovação e de que os estudantes coloquem o aprendizado em prática”, decretou. “Precisamos transformar a relação entre os alunos e professores”.
