Na segunda parte do IX Programa de Formação de Professores do Consórcio STHEM Brasil nessa terça-feira (23), no Centro Universitário Eniac, em Guarulhos (SP), Hermila Gisela Loya Martínez, especialista na elaboração de planos de desenvolvimento para funcionários e professores da TecSalud, Tecmilenio, SorteosTec e Tec de Monterrey, fez um exercício prático com os docentes sobre o uso da ferramenta Adobe Express para contar histórias e envolver os alunos – https://express.adobe.com
“É um aplicativo on-line de design gráfico para dispositivos móveis, gratuito, que cria facilmente imagens para redes sociais, vídeos curtos e páginas da web, e todo o conteúdo produzido fica na nuvem. Os professores podem gravar e compartilhar conteúdos sem ficar pesado, e os conteúdos também podem ser colocados na web somente com informações que o professor queira que o aluno acesse”, explicou Hermila.
Em seguida ela deu um exemplo sobre a arte de contar histórias usando a ferramenta. “É um método poderoso para captar informações e mensagens que queremos transmitir. A história mostra como estabelecer um vínculo e contagiar a todos com a mensagem. Como um estudante de Medicina que, ao atender pacientes em uma comunidade carente, teve a certeza sobre seu dom para atuar na área de saúde porque havia ajudado uma idosa a tirar sua certidão de nascimento para conseguir receber a pensão. Mesmo sem ter a ver com o conteúdo de Medicina, ajudar alguém humilde é uma história que impacta e envolve pessoas”.
Após os exercícios os alunos compartilharam suas histórias criativas. O primeiro grupo contou que o mais difícil foi encaixar todos os elementos na história a ser contada, além de casar as imagens e o tempo de um slide para o outro. Outro grupo apresentou uma história na qual cada membro da mesa se apresentou falando de seus hobbies e qualidades. Um terceiro mostrou o caminho de uma estudante de enfermagem que se transformou em empresária. Todos aplicaram os elementos ensinados durante a aula pela educadora Hermila Gisela, que finalizou dizendo que era importante que “refizessem suas histórias sempre aprimorando o uso das ferramentas, não esquecendo de colocar fontes das imagens e de melhorar o equilíbrio entre voz e música de fundo”.
Participaram do primeiro dia de formação presencial 80 professores de diversos estados brasileiros, que acompanharam as atividades presencialmente e on-line.
